各区、系统分管高中信息技术教学部门：

为推动我市高级中学信息技术课教学的开展，激励广大信息技术课教师开展教学改革的积极性。

武汉市教育科学研究院现代教育技术中心特组织开展 2005年“武汉市高中信息技术课程优秀教学案例评比”。

希望各区、系统积极组织和推荐优秀的案例作品，并以此为契机做好各区、系统的信息技术教育的推动工作。

一、参考选题： 本次参选的教学内容依据教基 [2000] 35号文和普通高中《信息技术》新课程标准。教学案例应该是对教学中发生的一个包含有疑难情境或某些决策行为的真实描述，应该蕴含一定的教育理念，还应具有典型性、启迪性、真实性等特征（详情见附件）。

二、格式要求： 教学案例统一用 Word中文写作，打印稿一式七份（A4纸），电子稿发到电子邮箱wzt328628@vip.whjy.net。（详情见附件）。

三、参赛范围： 案例作者须是高中阶段信息技术学科专职或兼职教师。

四、参赛名额分配：

各区、大型厂矿企业都应在组织本地教师参加评比的基础上选出优秀教师参加市级评比，报送优秀教学案例作品限为 2 － 3 份。

五、报送时间：

各区、大型厂矿企业请于 2005 年 9 月 30 日前送交至武汉市教育科学研究院现代教育技术中心电教科吴振涛老师，电话： 85663418 。

附件：

教学案例的结构与格式

教学案例统一用 Word中文版写作，页面设置为：A4纸张，其他具体要求如下。

教学活动标题 （居中， 3号黑体 ）

作者（单位和电子邮件）

摘要：（小 4 号粗楷体） 摘要正文用小 4 号楷体

标题：（小 4 号宋体）

课程：

学段：

以下栏目仅供参考，欢迎创新 （ 正文用 5号宋体 ）

一、 目的： （要求：分条列出教师计划达到的教学目标和学生学完后的预期学习目标）

二、 活动概述： （要求：对本次教学和学习活动进行简短的概要描述）

三、 教学和学习活动记录

（一）准备工作（要求：列出教师的备课和其他准备工作，准备过程中应注意的问题及经验；教师布置给学生的准备工作，其中应注意的问题及技巧）。

（二）教学和学习活动过程记录（要求；按顺序、详尽地描述教师的教学过程和学生学习过程的所有步骤并标明时间分配）。

（三） 进行本次教学的必要条件 （要求：根据您本次教学活动的实际情况，列出主要教学地点，本次教学对教师以及学生的基本技术要求，分类列出教师推荐的网站、学生自己搜索到的网站，列出所需的图书、录像、光盘等其他资源等）。

四、评价： （要求：在这样的教学活动中，你评价学生学习过程和学习结果的哪些方面？采用哪些评价方法和评价尺度？请列出）。

五 、 教学反思和回顾 （建议从以下方面反思和回顾整个教学设计和教学实施过程：本次教学采用的教学理念和教学方式；信息技术在本次教学或学习的哪些方面具有潜在的优势？具有哪些优势？你在教学中是通过什么教学方式或教学策略发挥信息技术的这些潜在优势并真正促进学生的学习的？有什么好的经验？有什么值得注意的问题，你有哪些应对建议？）。

六、学生学习过程和成果 （整理有关学生学习过程的记录数据以及学生的过程性和最终作品）。